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TODOS INVITADOS AL FORO DE EDUCACIÓN INCLUSIVA

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La Secretaría de Educación Municipal y la Fundación Progresa realizarán el Foro Municipal 2017, Experiencias exitosas en educación inclusiva. 

La invitación es abierta al público en general para conocer más de cerca los avances y logros alcanzados a través de estas experiencias que se llevan a cabo en diversas instituciones educativas de Pereira. 

 

EL PRÓXIMO 9 DE NOVIEMBRE SE REALIZARÁ EL FORO DE EDUCACIÓN RURAL

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“Hacia una nueva ruralidad” es la propuesta temática del Foro de Educación Rural que se realizará el próximo 9 de noviembre en el teatro de Unisarc, en Santa Rosa de Cabal.

Con el apoyo de la Secretaría de Educación de Pereira y el nodo de ciencia, tecnología, innovación agropecuario y agroindustrial de Risaralda, se llevará a cabo esta actividad desde las 8 de la mañana hasta las 12 del mediodía.

 

Se extiende la invitación a todos los docentes y ciudadanos en general para asistir a este foro que es de entrada libre. 

 

 

Los ponentes de este foro son:

Daniel Perdomo Gamboa, Secretario de Educación de Pereira; Elizabeth Villamil Castañeda, rectora de Unisarc; María Clara Ortiz Karam, subdirectora ejecutiva Empresarios por la Educación; Martha Cecilia Leyton, directora ejecutiva FECOOP; Gloria Castrillón Arias, coordinadora Unidad de Proyección Universidad Autónoma de Manizales; Fabián Morales Quiceno, director departamento de Humanidades Universidad Católica de Pereira y María Cecilia Tome, coordinadora programa Nuestro Arte Misak, resguardo Guambía. 

EDUCACIÓN AMBIENTAL RESPALDA RECUPERACIÓN DE PUNTO CRÍTICO

punto critico

La Secretaría de Educación Municipal, a través del comité municipal de Educación Ambiental, coordinador por José Didier Montoya, participó en la recuperación de un punto crítico ubicado en el barrio Mirasol, en la carrera segunda entre calles 26 y 28.

La jornada contó con la participación de Acción Volunaria Pereira, Nativos de Grecia, Canadá, Estados Unidos y México, además de funcionarios de Parques y Arborización y Atesa. 

LOS ESTUDIANTES, CONCEJALES POR UN DÍA

JORNADA ESTUDIANTES CONCEJALES

Niños y niñas de diferentes instituciones educativas de Pereira ejercieron el rol de concejales en el recinto de esta Corporación. Allí dialogaron sobre sus opiniones, proyectos e iniciativas en torno al cuidado del medio ambiente.

En medio de una divertida jornada de sesiones, los pequeños expresaron sus ideas acerca de cómo sueñan a Pereira en los próximos 10 años. Invitaron a tener más cultura ciudadana, a reciclar y a usar medios de transporte amigables con el medio ambiente para evitar que nuestra tierra siga siendo contaminada.

También alertaron sobre la importancia de actuar a tiempo para lograr que Pereira sea una ciudad del futuro, limpia, amigable y libre de contaminación. Dieron gran ejemplo de orden en medio de sus intervenciones, respetando el turno y la palabra de cada uno y siguieron un orden del día tal como se realiza habitualmente en las sesiones del Concejo Municipal.

Francisco González García, estudiante de grado cuarto, representante de la institución educativa Ciudadela Cuba y quien hizo las veces de Concejal en esta mañana, contó lo que hacen en su colegio en pro del medio ambiente: plantan árboles, recolectan hojas de cuadernos para reciclar, recogen las basuras y separan los residuos ordinarios de los reciclables.

“Hay un grupo de aseo en cada salón. Semanalmente, un grado de bachillerato se encarga del ase y de recoger las basuras. Se requiere una ciudad con vías más amplias, buena siembra de árboles y proyectos educativos sobre cultura ciudadana. Necesitamos ser mejores ciudadanos y cuidar nuestro planeta”, expresó durante su intervención.

Mientras tanto, la vice presidenta segunda de los “concejalitos”, María José Sánchez, representante de la institución educativa Boyacá, estudiante de grado quinto, afirmó que la ciudad que sueña es una “Pereira amable, segura y con más empleo para todos. Con mejor calidad de vida, con menos contaminación visual y auditiva. También sueño con que las personas desplazadas y habitantes de calle encuentren un programa social que los ayude a tener mejores condiciones de vida”. 

Otra de las propuestas presentadas fue la de “propuesta Pereira la más educada en el tema ambiental: formas de recuperar el ambiente”, que contempla incrementar el uso de las bicicletas, que son medios de transporte amigables con el ambiente, los paneles solares que trabajan con energía solar limpia, separar los residuos, cuidar el agua y  recuperar los ríos.

La “concejalita” Xiomara Castaño, se imagina a Pereira en 10 años como una “ciudad que respeta el medio ambiente, que reconstruye los bosques, la naturaleza.  Me la imagino con buenas infraestructuras en los colegios, que tengan medios audiovisuales acordes a cada materia”.

En esta divertida jornada también participaron autoridades como la Secretaría de Educación Municipal, la Personería de Pereira y la Carder.

Finalizada la actividad, el Secretario de Educación, Daniel Perdomo Gamboa, compartió unas palabras con los asistentes. “Agradecemos al Concejo por este espacio, a los rectores por acompañarnos en esta idea, realmente esta es la razón por la cual nos levantamos cada mañana para dar todo lo mejor por la ciudad, por los estudiantes, quienes con sus sueños nos motivan a hacer de Pereira esa ciudad donde cada uno de estos pequeños concejales que hoy nos acompañan, puedan hacer su sueño realidad.

Me llena de una gran alegría por esta ciudad, por cada uno de los colegios y quiero felicitarlos por sus intervenciones”.

Compromisos de los concejales

Algunos de los concejales como Maicol Lopera y Edward James Murillo, dijeron que sus compromisos con la niñez de Pereira son: vigilar que los derechos de los niños sean respetados en todos los aspectos.

Además afirmaron que la niñez es la etapa más bella de todas las estaciones de la vida. “Me cercioraré que los niños de Pereira cuenten con las herramientas necesarias que aporten a su desarrollo para el futuro. Si educas al niño no castigarás al hombre”, concluyó el concejal Edward Murillo.

NOVENO ENCUENTRO DE RECTORES RURALES EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA BELLA

RECTORES RURALES EN LA BELLA

En las instalaciones de la institución educativa La Bella se llevó a cabo el noveno encuentro de rectores rurales al igual que la Feria de la Ciencia, la Técnica y la Tecnología durante los días jueves 26 y viernes 27 de octubre.

Allí, los asistentes pudieron conocer de cerca los productos, artesanías y proyectos que han emprendido los estudiantes mediante un proceso de construcción colectiva junto a padres y madres de familia y sus docentes. Todas estas iniciativas han tenido como eje articulador la práctica de la agroecología y el buen vivir de las familias campesinas.

Funcionarios de la Secretaría de Educación Municipal, que a través de la Subsecretaría y el programa de educación rural han venido haciendo seguimiento a estas actividades, participaron también de esta jornada, entre ellos, Dora Elsy López, Subsecretaria de Educación; Elvia Elira Quiñones, encargada de los programas de educación rural, Didier Montoya, de educación ambiental y Adriana Otálvaro.

Desde el año 2014, la institución educativa La Bella realiza la Feria de la Ciencia, la Técnica y la Técnica, vinculada a una temática relacionada con diversas problemáticas o características de la ruralidad. En este año, se seleccionó la temática “El buen vivir de la familia campesina”, como una manifestación de paz en los territorios rurales. La Feria se organizó mediante la identificación de algunos de los componentes más significativos de ese “Buen vivir”, igualmente de algunos de los problemas que los afectan y las posibles soluciones ofrecidas desde los resultados obtenidos por los 26 proyectos de aula que se exponen. 

Esta Feria es el espacio académico más importante de la institución, puesto que presenta los resultados obtenidos por los proyectos de aula que desarrollan los docentes con sus estudiantes, padres de familia, acudientes y vecinos de las seis sedes que tiene la institución, ejecutados durante todo el año escolar.

Estos proyectos abordan temáticas relacionadas con la ruralidad y la agroecología como disciplina que integra lo físico, lo biológico, el suelo y lo histórico cultural.  

Cabe destacar que los padres de familia, acudientes y vecinos de cada una de las sedes, han estado participando en las clases de producción agroecológica y en muchos casos se ha convertido en los maestros de sus hijos y acudidos, como parte de la metodología del “diálogo de saberes”. Lo cual permite que las familias le aporten saberes ancestrales a la escuela y ésta le retorne semillas ancestrales cultivadas en las huertas escolares.

Los proyectos

Sede principal finca La Cachucha:

•          El clima y los procesos adaptativos y en los seres vivos.

•          Cestería.

•          Creatividad a partir de la lectura.

•          Cómo aprovechar cultivos nativos para mejorar hábitos alimenticios.       

•          Elementos dañinos para la salud en alimentos y otros productos.

•          La botica de la abuela.

•          Emprender con la química.

•          El clima en la parte alta de La Bella en escala de miles de años.

•          Transición de la producción agrícola en la parte alta de La Bella. 1970 – 1995.

•          La crónica.

•          Álbum histórico-social: “mi territorio”.

•          12. Exploremos las ciencias.

Sede La Colonia:

•          Amiga que cuida la noche.

Sede La Bella:

•          El agua, la fuerza que cuida la vida.

•          Plantas y animales amigos de la huerta.

•          Colección de semillas.

•          Jugando a ser grandes: “oficios campesinos”.

•          La Bella campesina.

•          La Bella, un bello jardín.

 

Sede Consotá Arriba

•          Tierra viva: “los animales de la huerta”.

•          Mi huerta, mi alimento.

•          El suelo: cultivando y cosechando vida.

 

 

 

Sede Las Delicias

•          Amemos nuestro mundo.

Sede El Rincón

•          Vida natural: “botica de romero el rincón”.

Articulación Sena:

•          Producción sostenible de pollo y maqueta de la institución.

•          Cultivo de hortalizas: “agricultura ecológica”.

Subcategorías

 

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