INSTITUCIONES EDUCATIVAS COMPARTIERON SUS EXPERIENCIAS EN PRIMERA INFANCIA

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Categoría de nivel principal o raíz: Secretaría de Educación Municipal

Publicado el Martes, 14 Noviembre 2017 15:53

Escrito por Tatiana Aguilar Preston

Ana María Arenas, coordinadora de los programas de primera infancia de la Secretaría de Educación Municipal, hizo referencia al Encuentro Regional de Experiencias Significativas en Educación, Cultura y Desarrollo de la Primera Infancia, realizado hoy en el auditorio del centro cultural Lucy Tejada.

“Es un escenario donde nos encontramos con maestros y profesionales de todos los procesos de atención de la primera infancia del departamento de Risaralda. Se presentaron 38 experiencias, fueron seleccionadas 7 para ponencias.

Las propuestas y experiencias giran en torno al desarrollo integral, a la lúdica, construcción de lógica matemática, de pensamiento científico, al trabajo con las familias, a la indagación, a la construcción de nuevos pensamientos divergentes para que los niños y niñas exploren todas sus capacidades y desplieguen sus talentos”, expresó Arenas.

Por su parte, Andrea Suárez, consultora en primera infancia, fue una de las conferencistas de este encuentro, invitada por la Secretaría de Educación Municipal para hablar sobre las experiencias pedagógicas que promueven el desarrollo de la primera infancia. “Hablé sobre cómo se puede construir conocimiento, promover el desarrollo de la primera infancia, de los elementos claves de la experiencia pedagógica y como las maestras pueden aprovechar los conocimientos cotidianos para potenciar una experiencia pedagógica”.

Rebeca Puche Navarro, conferencista, hizo una charla sobre el desarrollo del pensamiento científico, con el fin de “sensibilizar a los maestros y en general a los que criamos niños sobre el pensamiento científico como un desarrollo espontáneo natural en el niño, no es exclusivo de aspectos ligados a un laboratorio o a una feria de ciencias, sino que en muchas actividades cotidianas uno puede desarrollar el pensamiento científico”, dijo.

Alejandra Peña Escobar, es etnoeducadora y madre de un niño con autismo. Presentó su experiencia significativa en torno a este tema. “Es un proceso de seis años donde hemos trabajado de la mano de nuestro hijo con autismo, pero no solamente con él, sino con niños típicos y neurotípicos en ambientes distintos de aprendizaje”.

Agregó que empezaron con un aula denominada aula estructurada de la cual hay una investigación que se registra una tesis de grado en la UTP que se llama “Aula estructurada: de la educación inclusiva a la educación emergente”, donde la gran conclusión es que todos podemos trabajar dentro del aula pero hay que modificar la forma en que impartimos el conocimiento.

“Lo segundo es que generamos el método de desarrollo estructurado de la comunicación para trabajar con niños con autismo, el cual estamos agenciando ahora en nuestra casa que se llama Huerto vida digna”, concluyó.

Dora Elsy López, subsecretaria de Educación Municipal, explicó que la Secretaría de Educación tiene un equipo conformado por Ana María Arenas, Diana Isaza y Giovanni Cano, quienes son los encargados de articular todos los procesos de primera infancia porque son muchas las instituciones que están vinculadas como el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, la Secretaría de Salud, Comfamiliar. “Lo que hemos hecho en este proceso es aunar esfuerzos para trabajar en pro de una formación integral para la primera infancia que es una población que antes no tenía la cobertura de educación sino que era un tema exclusivo del ICBF.

Estamos haciendo inversión, apoyo pedagógico, formación de docentes para que estos niños reciban la atención que necesitan. También tenemos un programa que se llama Pequeños Sabios que es la vinculación de estudiantes de ciclo complementario de la Normal Superior de Risaralda que van a hacer sus prácticas en instituciones donde se están matriculando los niños de 3 y 4 años de Pereira”. 

FERIA DEL PROGRAMA ONDAS CONTÓ CON LA PARTICIPACIÓN DE COLEGIOS OFICIALES DE PEREIRA, LA VIRGINIA Y MARSELLA

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Categoría de nivel principal o raíz: Secretaría de Educación Municipal

Publicado el Viernes, 10 Noviembre 2017 14:30

Escrito por Tatiana Aguilar Preston

Luz Stella Montoya, coordinadora del Programa Ondas en Risaralda, explicó detalles acerca de la Feria de Proyectos Ondas de Colciencias realizada entre ayer y hoy en la Universidad Católica de Pereira, con el propósito de fomentar la investigación a nivel de la educación inicial, pre-escolar, primaria y bachillerato.

Hacemos ferias por municipios. La feria es el espacio para que los grupos muestren los avances de sus investigaciones y que, además, los grupos acompañantes conozcan el trabajo que hacen los demás y hagan apropiación social del conocimiento.

La feria se desarrolló entre jueves y viernes y tuvo como participantes a los estudiantes de colegios de Pereira, La Virginia y Marsella.

La Virginia

Kelly Varela Gómez, de la institución educativa Gabriel Mistral de La Virginia, expuso las actividades que desde su colegio vienen realizando para conocer más a fondo sobre el municipio en donde viven. “Queremos ir más allá, aunque nuestro municipio es muy pequeño, tiene mucha flora y fauna. El cañón del Totuy tiene una quebrada por la cual las personas que habitan este municipio pueden ir a bañarse y pasar un día agradable con sus familias.

Tenemos 4 plantas representativas: el árbol del samán, el árbol del mirto, la palma de areca y el árbol de acacia. En el colegio trituramos las cáscaras de los huevos para utilizarlas como abono en las plantas, también utilizamos las cajas de los huevos para fabricar sillas. Estamos tratando de que las personas cambien su mentalidad y cuiden nuestro ecosistema y la biodiversidad. Queremos seguir investigando para recopilar más información sobre nuestro municipio”, explicó Kelly.

Huertas escolares

Jessica Ramírez y Santiago Tabarquino, estudiantes del centro educativo La Carbonera, del corregimiento de Caimalito, hablaron sobre su proyecto de huerta escolar, como un espacio para la convivencia y la paz.

“Nosotros hicimos este proyecto para aprovechar el tiempo libre y la iniciativa fue de los profesores y los estudiantes de quinto y sexto grado de 2011 aprovecharon eso y nos han venido enseñando la importancia de la huerta escolar”.  

También contaron que hacen muchas cosas con botellas reciclables, nidos para pájaros y materos, ya que con esto se disminuye la contaminación.

La geometría: un nuevo comienzo

Mientras tanto, en otro de los stands ubicados en la feria del programa Ondas, se habló sobre la importancia de mejorar las calificaciones en el área de geometría. Del Instituto Agrícola Alto Cauca participó Michelle Morales con el proyecto “La geometría del estudiante: un nuevo comienzo”, denominado así porque, según la estudiante, “el rendimiento académico de los colegios es muy bajo en esta asignatura. Queremos que los estudiantes mejoren sus notas. Lo que queremos es que los profesores usen este método en donde se conocen las percepciones de los estudiantes frente a la geometría. Estamos yendo a los grados 7 y 8 a dar clases, a nosotros nos ha subido mucho la nota con este método”.

Hormiguitas investigadoras

Las pequeñas Roxana Llano Perdomo y Sara Rodríguez Arboleda, con tan solo 5 años ya dan muestras de interés por la investigación. Son estudiantes de la institución educativa San Vicente Hogar. Relataron cómo hacen sus trabajos en grupo en donde también participan varios padres de familia. Allí ellos relatan sobre cómo realizan sus labores cotidianas diariamente.

El grupo se llama Hormiguitas investigadoras porque “ellas son pequeñitas al igual que nosotros, ellas trabajan mucho y nosotros también”, explicó Roxana Llano.

Su compañerita Sara Rodríguez, contó que los padres de familia que participaron en estas actividades, contaron sobre sus oficios y profesiones. “Les preguntamos cómo hacen bien su trabajo y algunos contestaron: llegando temprano, teniendo una sonrisa, mostrando amistad, con amor y paciencia. Aprendimos que también nosotras podemos investigar”, dijo la pequeña estudiante.